| 1. | Nazwa przedmiotu w języku polskim oraz angielskim Metody narracyjne w badaniach i praktyce psychologicznej Narrative methods in research and psychological practice | ||
| 2. | Język wykładowy polski | ||
| 3. | Jednostka prowadząca przedmiot Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Instytut Psychologii, Zakład Psychologii Osobowości | ||
| 4. | Kod przedmiotu/modułu | ||
| 5. | Rodzaj przedmiotu fakultatywny | ||
| 6. | Kierunek studiów Psychologia | ||
| 7. | Poziom studiów Jednolite studia magisterskie, tryb stacjonarny | ||
| 8. | Rok studiów 5 | ||
| 9. | Semestr letni | ||
| 10. | Forma zajęć i liczba godzin Konwersatorium, 30 godzin Metody kształcenia dyskusja dydaktyczna praca w grupach ćwiczenia warsztatowe praca z tekstem analiza przypadku | ||
| 11. | Imiona, nazwiska, tytuły/stopnie naukowe osób prowadzących zajęcia dr Bogna Bartosz | ||
| 12. | Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych
dla przedmiotu Studenci innych kierunków niż psychologia będą mogli uczestniczyć w zajęciach po wcześniejszym uzyskaniu zgody Prowadzącego zajęcia i akceptacji Dyrekcji IPs UWr. Studenci innych kierunków niż psychologia będą mogli uczestniczyć w zajęciach po wcześniejszym uzyskaniu zgody Prowadzącego zajęcia i akceptacji Dyrekcji IPs UWr. | ||
| 13. | Cele przedmiotu C1 Zapoznanie z wybranymi podejściami teoretycznymi analizującymi aspekty kulturowe w jakich osadzony jest człowiek, pokazanie w jaki sposób wyjaśnia się wpływ uwarunkowań kulturowych na człowieka i jego funkcjonowanie. CP C2 Zwrócenie uwagi na rozmaitość form jakie przybiera przekaz kulturowy. CP C3 Przygotowanie do rozpoznawania treści przekazu kulturowego. CP C4 Zapoznanie z możliwościami wykorzystania przekazu kulturowego do wspierania rozwoju, do terapii. C4 C5 Zapoznanie z dynamiką przemian kulturowych i ich oddziaływaniem na funkcjonowanie ludzi. C6 Zapoznanie z badaniami empirycznymi nad siłą woli, wytrwałością w realizacji celów i (nie)uleganiu pokusom. C7 Uświadomienie wpływu uwarunkowań kulturowych na pracę psychologa. C8 Uwrażliwienie na etyczne aspekty pracy z ludźmi: uwzględnienie i poszanowanie ich kontekstu kulturowego, odniesienie się do niego w pracy. CP C9 Zapoznanie z nurtami teoretyczno-metodologicznymi w psychologii narracyjnej CP C10 Kształtowanie umiejętności zastosowania metod narracyjnych w badaniach psychologicznych ( i praktyce psychologicznej ) z uwzględnieniem ich statusu, możliwości i ograniczeń CP | ||
| 14. | Treści programowe - Czym jest narracja w psychologii? Wprowadzenie - ustalenia definicyjne - psychologia jakościowa a psychologia narracyjna, definicja “narracji” i pojęć pokrewnych - Inspiracje – filozoficzne i nie tylko - psychologii narracyjnej (Bachtin, Taylor, Ricoeur, Boss, Binswanger) - Kontekst i założenia teoretyczno-metodologiczne psychologii narracyjnej (podejście idiograficzne) - Prekursorzy narracji w psychologii: J. Bruner (narracja - „szczególna forma poznawczego reprezentowania rzeczywistości i T. Sarbin (narracja – „subiektywna interpretacja zdarzeń” ) - Różne rodzaje metod narracyjnych: a) metoda autobiograficzna, b) dialog hermeneutyczny, c) metoda „Metafory Książki” Mc Adamsa, d) metoda „Mapy życia” Fowlera, e) metoda „Konfrontacja z sobą „ Hermansa - Zastosowanie metod narracyjnych w badaniach psychologicznych – status, możliwości i ograniczenia - przykłady zastosowania - Zastosowanie metod narracyjnych w praktyce psychologicznej – możliwości i ograniczenia (techniki w terapii narracyjnej, opowieści na temat traumy i krytycznych wydarzeniach życiowych - znaczenie narracji dla zdrowia psychicznego i fizycznego) - Funkcje metod narracyjnych w psychologii, Perspektywy psychologii narracyjnej. Zakończenie i ewaluacja zajęć | ||
| 15. | Zakładane efekty uczenia się | Symbole kierunkowych efektów uczenia się | |
| EK_W_01 Rozpoznaje treść przekazu kulturowego w różnorodnym materiale kulturowym. | K_W02 K_W03 K_W10 | ||
| EK_U_01 Zna sposoby wykorzystania przekazu kulturowego do terapii i wspierania rozwoju. | K_U01 K_U04 K_U09 | ||
| EK_K_02 Dostrzega problemy etyczne związane z pracą z osobami z innych kręgów kulturowych. | K_K01 | ||
| 16. | Zalecana literatura obowiązkowa
uzupełniająca
| ||
| 17. | Metody weryfikacji zakładanych efektów uczenia się praca pisemna przygotowanie projektu przygotowanie studenta do zajęć aktywność studenta podczas zajęć obecność studenta na zajęciach | ||
| 18. | Forma zaliczenia poszczególnych komponentów przedmiotu Konwersatorium: zaliczenie na ocenę | ||
| 19. | Obciążenie pracą studenta | ||
Forma aktywności studenta | Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności | ||
| Konwersatorium: 30 godzin | 30 godzin | ||
| Praca własna studenta np. Przygotowanie do zajęć: 15 godzin Opracowanie wyników: 20 godzin Czytanie literatury: 20 godzin Napisanie raportu: 15 godzin | 70 godzin | ||
| Suma godzin | 100 godzin | ||
| Liczba punktów ECTS | 4 | ||
CP - cel przedmiotu