| 1. | Nazwa przedmiotu w języku polskim oraz angielskim Coaching jako narzędzie rozwoju osobistego i zawodowego Coaching as a tool for personal and professional development. | ||
| 2. | Język wykładowy polski | ||
| 3. | Jednostka prowadząca przedmiot Zakład Psychologii Zarządzania | ||
| 4. | Kod przedmiotu/modułu | ||
| 5. | Rodzaj przedmiotu fakultatywny | ||
| 6. | Kierunek studiów Psychologia | ||
| 7. | Poziom studiów Jednolite studia magisterskie, tryb niestacjonarny | ||
| 8. | Rok studiów 2 | ||
| 9. | Semestr zimowy | ||
| 10. | Forma zajęć i liczba godzin Zajęcia fakultatywne, 15 godzin Metody kształcenia wykład informacyjny wykład konwersatoryjny dyskusja dydaktyczna praca w grupach ćwiczenia warsztatowe praca z tekstem | ||
| 11. | Imiona, nazwiska, tytuły/stopnie naukowe osób prowadzących zajęcia dr Magdalena Nawrat | ||
| 12. | Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych
dla przedmiotu Studenci innych kierunków niż psychologia będą mogli uczestniczyć w zajęciach po wcześniejszym uzyskaniu zgody Prowadzącego zajęcia i akceptacji Dyrekcji IPs UWr. Studenci innych kierunków niż psychologia będą mogli uczestniczyć w zajęciach po wcześniejszym uzyskaniu zgody Prowadzącego zajęcia i akceptacji Dyrekcji IPs UWr. | ||
| 13. | Cele przedmiotu Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z coachingiem jako metodą rozwoju osobistego i zawodowego: poznanie zasad prowadzenia sesji coachingowych oraz narzędzi stosowanych w pracy z klientem coachingowym. | ||
| 14. | Treści programowe 1. Czym jest, czym nie jest coaching 2. Odmiany coachingu 3. Kompetencje coacha 4. Narzędzia i metody w pracy coachingowej 5.Prowadzenie sesji i procesu coachingowego 6. Etyka i zasady pracy coacha | ||
| 15. | Zakładane efekty uczenia się | Symbole kierunkowych efektów uczenia się | |
| Student posiada wiedzę dotyczącą prowadzenia spotkań coachingowych. | K_W03 | ||
| Student potrafi wykorzystać narzędzia coachingowe. | K_U03 | ||
| Student współpracuje merytorycznie i organizacyjnie, realizuje wspólne działania. | K_K02 | ||
| 16. | Zalecana literatura obowiązkowa
uzupełniająca
| ||
| 17. | Metody weryfikacji zakładanych efektów uczenia się praca pisemna wystąpienie ustne przygotowanie studenta do zajęć aktywność studenta podczas zajęć obecność studenta na zajęciach | ||
| 18. | Forma zaliczenia poszczególnych komponentów przedmiotu Zajęcia fakultatywne: zaliczenie na ocenę | ||
| 19. | Obciążenie pracą studenta | ||
Forma aktywności studenta | Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności | ||
| Zajęcia fakultatywne: 15 godzin | 15 godzin | ||
| Praca własna studenta np. Przygotowanie do zajęć: 15 godzin Czytanie literatury: 15 godzin | 30 godzin | ||
| Suma godzin | 45 godzin | ||
| Liczba punktów ECTS | 2 | ||
CP - cel przedmiotu